Teoría de Bateson

GREOGORY BATESON

Nacido en Reino Unido el 9 de mayo de 1904 y falleció en Estados Unidos el 4 de julio de 1980. Fue Antropólogo, científico social, lingüista y cibernético
Entre 1917 y 1921, estudió Zoología en la Charterhouse School de Londres y, posteriormente, Biología en el St. John's College de Cambridge; paralelamente realizó sus primeros trabajos de campo en Nueva Guinea, que prosiguió más tarde en Bali, con su, en ese entonces, esposa Margaret Mead.
En 1951 publicó junto con Jurgen Ruesch, el libro "Comunicación: la matriz social de la psiquiatría".
Como profesor de antropología en la Universidad de Stanford, profundizó en los procesos de la comunicación animal interespecies, por medio de experiencias y estudios con pulpos, delfines, moluscos, entre otros, que le permitieron elaborar nuevas teorías acerca del aprendizaje.

Conjuga la neurolinguistica con la psicología del lenguaje, y denomina que en la comunicación hay un doble vinculo que consiste en la interrelación y la interdependencia entre los miembros de un sistema, como puede ser una familia.
Esta teoría se desarrolló con el objetivo de explicar las causas psicológicas de la esquizofrenia, que Bateson asociaba con patrones de comunicación familiar inadecuados.
Los dobles vínculos se producen en intercambios verbales entre dos personas. Uno de los individuos debe sentir respeto por el otro, que suele definirse como una figura de autoridad.
los mensajes están codificados en niveles de abstracción distintos,así se produce una incongruencia entre el nivel digital o de contenido y el analógico o de relación. El ejemplo típico es el de una madre que dice “Te quiero” a su hija o hijo, pero cuyo lenguaje corporal transmite rechazo.
La comunicación se puede dar en cuatro niveles:

Intrapersonal: conversación con uno mismo, se da un dialogo interior que nos permite emitir juicios sobre si mismo.
Interpersonal: comunicación cara a cara entre las personas.
Grupal: personas que trabajan juntas para conseguir un objetivo común.
Cultural: Individuos cuyo bagaje cultural son diferentes, y por cultura entendemos a una comunidad de significado y cuerpo de conocimientos locales compartidos, esta estructura nuestra forma de actuar.

Estos niveles influyen en en la evaluación, transmicion, canalización y recepción de los mensajes.